СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Структурные подразделения отсутствуют

ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Непосредственное управление МДБОУ "Детский сад № 3" осуществляет управление образования администрации муниципального   образования   Красноармейский район.

Управление образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Управление образовательной организацией осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Единоличным исполнительным органом образовательной организации является руководитель образовательной организации (заведующий), который осуществляет текущее руководство деятельностью образовательной организации.

Место нахождения УО администрации МО Красноармейский район:

353840, Российская Федерация,

Краснодарский край,

Красноармейский район,

станица Старонижестеблиевская,

улица тепная  6 А

Контактный телефон и.о. начальника УО администрации МО Красноармейский район: 8 (861 65) 3-11-56; 3-33-64.

Управление Учреждением построено на принципах единоначалия и самоуправления.

Организационная структура управления представляет собой совокупность всех его

органов с присущими им функциями. Она представлена в виде 2 основных структур: административного и общественного управления, деятельность которых регламентируется Уставом Учреждения и соответствующими Положениями.

I структура – общественное управление.

Формами самоуправления МДБОУ «Детский сад №3»:

• Педагогический Совет. Председатель Педагогического Совета – Матюшевская Марина Сергеевна
• Родительский совет. Председатель Родительского совета – Орёл Антонина Витальевна
• Общее собрание работников. Председатель Общего собрания – Чигрин Анна Анатольевна, заведующий МДБОУ.

Педагогический Совет осуществляет общее руководство образовательным процессом. Статус Педагогического Совета, его функции, обязанности и ответственность определяются Уставом Учреждения и Положением о Педагогическом Совете.

Педагогический совет: определяет направления воспитательно-образовательной деятельности; принимает образовательную программу; рассматривает и утверждает методические направления работы с детьми в различных группах, а также вопросы содержания, методов и форм воспитательно-образовательного процесса; планирует образовательную деятельность; рассматривает вопросы переподготовки и повышения квалификации педагогических работников; организует выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта; рассматривает вопросы организации дополнительных образовательных, оздоровительных услуг воспитанникам Учреждения.

• состав Педагогического Совета входят все штатные педагогические работники Учреждения. На заседании Педагогического Совета с правом совещательного голоса могут присутствовать все желающие работники Учреждения и родители (законные представители) воспитанников.

Педагогический Совет решает вопросы своей деятельности на заседаниях. Заседания Педагогического Совета проводятся не реже 1 раза в три месяца. Заседания Педагогического Совета правомочны, если на них присутствует не менее половины его состава.

Решения Педагогического Совета считаются принятыми, если за них проголосовало не менее двух третей присутствующих.

Педагогический Совет выбирает из своего состава председателя и секретаря Педагогического совета.

Председатель Педагогического Совета – Матюшевская Марина Сергеевна

Секретарь – Матюшевская Марина Сергеевна.

Родительский совет– постоянный коллегиальный орган самоуправления Учреждения, действующий в целях развития и совершенствования образовательного и воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности и Учреждения.

Статус Родительского совета, его функции, обязанности и ответственность определяются Уставом Учреждения и Положением о Родительском Совете (смотреть Положение).

• состав Родительского совета входят по одному представителю родительской общественности от каждой группы (председатели групповых родительских комитетов), 1 представитель Педагогического совета Учреждения, заведующий хозяйством.

Родительский совет: оказывает помощь Учреждению в работе с неблагополучными семьями; вносит предложения по совершенствованию педагогического процесса в Учреждении; содействует организации совместных с родителями (законными представителями) конкурсов, соревнований и других массовых мероприятий в Учреждении; содействует совершенствованию материально-технической базы Учреждения, благоустройству его помещений и территории; сотрудничает с благотворительными организациями, содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения.

Заседания Родительского совета проходят  один раз в квартал.

Родительский совет избирает из своего состава председателя сроком на один учебный год.

• Председатель Родительского совета – Орёл Антонина Витальевна.

Общее собрание работников– орган самоуправления Учреждения, объединяющий всех работников Учреждения.

Статус Общего собрания работников, его функции, обязанности и ответственность определяются Уставом Учреждения и Положением об Общем собрании работников.

Общее собрание работников: рассматривает и одобряет проект Устава Учреждения, изменений и дополнений к нему; рассматривает, обсуждает и рекомендует к утверждению Программу развития, проект годового плана работы Учреждения; обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в Учреждении и мероприятия по ее укреплению; рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны жизни и здоровья воспитанников Учреждения.

Общее собрание работников собирается по мере необходимости, но не реже 2 раз в календарный год.

Решение Общего собрания работников обязательно к исполнению для всех членов трудового коллектива.

Для ведения Общего собрания работников из его состава, сроком на один календарный год,  избирается председатель (Чигрин Анна Анатольевна, заведующий дошкольным учреждением) и секретарь (Матюшевская Марина Сергеевна, музыкальный руководитель).

2 структура – административное управление, которое имеет несколько уровней линейного управления.

Первый уровень обеспечивает заведующий Учреждением. Управление учреждением осуществляет заведующий(Чигрин Анна Анатольевна), который действует от имени учреждения, представляя его во всех организациях и учреждениях. 

Его главенствующее положение основано на принципе единоначалия. Единоначалие предполагает организационно-управленческую деятельность одного лица – руководителя.

• Осуществляет руководство образовательным учреждением в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, уставом образовательного учреждения.
• Обеспечивает системную образовательную (учебно-воспитательную) и административно-хозяйственную (производственную) работу образовательного учреждения.
• Обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований.
• Формирует контингенты обучающихся (воспитанников, детей), обеспечивает охрану их жизни и здоровья во время образовательного процесса, соблюдение прав и свобод обучающихся (воспитанников, детей) и работников образовательного учреждения в установленном законодательством Российской Федерации порядке.
• Определяет стратегию, цели и задачи развития образовательного учреждения, принимает решения о программном планировании его работы, участии образовательного учреждения в различных программах и проектах.
• Обеспечивает соблюдение требований, предъявляемых к условиям образовательного процесса, образовательным программам, результатам деятельности образовательного учреждения и к качеству образования, непрерывное повышение качества образования в образовательном учреждении.
• Обеспечивает объективность оценки качества образования обучающихся (воспитанников, детей) в образовательном учреждении.
• Совместно с советом образовательного учреждения и общественными организациями осуществляет разработку, утверждение и реализацию программ развития образовательного учреждения, образовательной программы образовательного учреждения, учебных планов, учебных программ курсов, дисциплин, годовых календарных учебных графиков, устава и правил внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.
• Создает условия для внедрения инноваций, обеспечивает формирование и реализацию инициатив работников образовательного учреждения, направленных на улучшение работы образовательного учреждения и повышение качества образования.
• Поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе.
• В пределах своих полномочий распоряжается бюджетными средствами, обеспечивает результативность и эффективность их использования.
• В пределах установленных средств формирует фонд оплаты труда с разделением его на базовую и стимулирующую часть.
• Утверждает структуру и штатное расписание образовательного учреждения.
• Решает кадровые, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы в соответствии с уставом образовательного учреждения.
• Осуществляет подбор и расстановку кадров.
• Создает условия для непрерывного повышения квалификации работников.
• Обеспечивает установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующей части (надбавок, доплат к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работников), выплату в полном размере причитающейся работникам заработной платы в сроки, установленные коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами.
• Принимает меры по обеспечению безопасности и условий труда, соответствующих требованиям охраны труда.
• Принимает меры по обеспечению образовательного учреждения квалифицированными кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и опыта.
• Обеспечивает формирование резерва кадров в целях замещения вакантных должностей в образовательном учреждении.
• Организует и координирует реализацию мер по повышению мотивации работников к качественному труду.
• Создает условия, обеспечивающие участие работников в управлении образовательным учреждением.
• Принимает локальные нормативные акты образовательного учреждения, содержащие нормы трудового права.
• Планирует, координирует и контролирует работу структурных подразделений, педагогических и других работников образовательного учреждения.
• Обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами государственной власти, местного самоуправления, организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими), гражданами.
• Представляет образовательное учреждение в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях, иных организациях.
• Содействует деятельности педагогических организаций и методических объединений.
• Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации.
• Привлекает для осуществления деятельности, предусмотренной уставом образовательного учреждения, дополнительные источники финансовых и материальных средств.
• Обеспечивает представление учредителю ежегодного отчета о поступлении, расходовании финансовых и материальных средств и публичного отчета о деятельности образовательного учреждения в целом.
• Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

На втором уровне управление осуществляют заместитель заведующего учреждением по учебно-воспитательной и методической работе, заместитель заведующего учреждением по административно-хозяйственной работе, медицинская сестра, которые взаимодействуют с соответствующими объектами управления.

Старший воспитатель

Организационно-педагогическую деятельность в детском саду осуществляет

старший воспитатель: Она обеспечивает выполнение «Инструкций по охране жизни и здоровья детей в МДБОУ», и соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Осуществляет:

• деятельностью воспитателей и других педагогов – специалистов, обеспечивая выполнение основной образовательной программы дошкольного образования, в соответствии с ФГОС ДО;
• координацию деятельности воспитателей, педагогических работников в проектировании образовательной среды МДБОУ;
• оказание учебно-методической поддержки всем участникам образовательного процесса;
• взаимосвязь и сотрудничество в работе МДБОУ, семьи и социума;
• контроль за работой воспитателей и педагогов;

Организует:

• работу по подготовке и проведению педагогических советов, родительских собраний и других мероприятий, предусмотренных годовым планом детского сада;
• групповые и тематические консультации, общедетсадовские выставки, конкурсы;
• работу творческих и проектных групп воспитателей и других педагогов;
• работу воспитателей по изготовлению пособий, дидактических материалов; по использованию образовательных ресурсов;
• наставничество с целью оказания помощи молодым воспитателям;
• проведение совместных мероприятий со школой и другими социальными партнерами;
• обеспечения достаточного информационного поля для родителей о деятельности детского сада с использование различных ресурсов;
• обмен опытом среди педагогов МДБОУ.

Принимает участие:

• в подборе специалистов, кандидатов на должность воспитателей;
• в создании благоприятного морально-психологического климата в коллективе;
• в обеспечении соблюдения работниками МДБОУ прав и свобод воспитанников, норм по охране их жизни и здоровья во время образовательного процесса, выполнения правил охраны труда и пожарной безопасности;
• в планировании, разработке и внедрении программы развития, образовательной программы и годового плана работы МДБОУ;
• в организации, контроле и координации воспитательно-образовательной работы 
• в организации экспериментальной, исследовательской работы в МДБОУ;
• в работе методических объединений различного уровня;
• в установлении связей и развитии сотрудничества с внешними партнерами (другие сады, библиотеки, школы, музеи и т.д)
• ведет в установленном порядке документацию.

Заведующий хозяйством

• Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в ДОУ» и соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
• Руководит работой младшего обслуживающего персонала похозяйственному обслуживанию ДОУ и контролирует ее.
• Обеспечивает сохранность хозяйственного инвентаря, его восстановление, пополнение;
• Контролирует соблюдение чистоты на прилегающей территории.
• Своевременно снабжает сотрудников ДОУ всем необходимым инвентарем и моющими средствами для проведения мероприятий по санитарной гигиене, технике безопасности и охране труда.
• Обеспечивает сотрудников ДОУ необходимыми инструкциями по технике безопасности труда, проводит своевременное изучение и повторение с МОП требований по охране труда, противопожарной безопасности и санитарно-гигиенических требований.
• Своевременно заключает договоры с учреждениями, обслуживающими электросиловое и прочее оборудование, а также сантехнику в ДОУ.
• Обеспечивает пожарную безопасность в ДОУ, своевременно перезаряжает огнетушители, контролирует исправность противопожарного инвентаря и выполнение правил противопожарной безопасности.
• Ведет книгу учета материальных ценностей, находящихся на его материальной ответственности; составляет и делает заявки в бухгалтерию на списание инвентаря, посуды, моющих и других средств.
• Обеспечивает своевременную поставку продуктов питания, принимает участие в составлении меню-раскладок и требовании заявок на продукты питания.
• Оформляет документы на получение продуктов питания и контролирует их своевременную доставку в учреждение к местам хранения.
• Руководит погрузкой, выгрузкой и размещением продуктов питания в кладовой. Принимает, хранит и выдает продукты на кухню в соответствии с меню. Несет ответственность за сроки хранения, систематически производит переборку овощей и фруктов, обеспечивает своевременный возврат тары.
• Заполняет документацию по приходу и расходу продуктов питания, ведет учет отходов в специальной тетради и отчитывается перед бухгалтерией учреждения.

Медицинская сестра

Осуществляет контроль:

• организации образовательного процесса и двигательного режима дошкольников;
• проведения утренней гимнастики в группах; занятий физическими упражнениями и их воздействия на организм ребенка;
• состояния здоровья, физического развития и закаливания детей в период их пребывания в ОУ;
• вновь поступивших детей в период их адаптации к условиям детского сада.
• анализирует санитарно-гигиеническое состояние предметно-пространственной среды и использование в ОУ здоровьесберегающих технологий.
• разрабатывает необходимые рекомендации и оценивает эффективность профилактических и оздоровительных мероприятий.
• осуществляет консультативно-просветительскую работу с педагогами и родителями (законными представителями) по вопросам профилактики заболеваний и соблюдению санитарно-гигиенических правил, по предупреждению распространения инфекций, формированию здорового образа жизни.
• направляет детей с родителями (законными представителями) в случае необходимости к специалистам.
• целевого использования хлорсодержащих составов;
• соблюдение маркировки уборочного и кухонного инвентаря;
• качества доставляемых продуктов, их правильного хранения и соблюдения сроков реализации;
• организации питания и качественного приготовления пищи с соблюдением натуральных норм продуктов, согласно технологических карт;
• анализ эффективности физического воспитания с оценкой физической нагрузки на занятиях, контроль состояния здоровья детей после прививки, регистрацию местной и общей реакции на прививку.
• ежедневно составляет меню на следующий день при участии повара и кладовщика.

Организует и проводит:

• антропометрию детей;
• ежедневный обход групп с целью проверки санитарного состояния и ведения журнала посещаемости;
• профилактические мероприятия, направленные на предупреждение заболеваний и закаливание детей;
• работу с детьми в летний период, контроль соблюдения режима дня, организации питания, санитарного состояния помещений и участков ОУ, дает соответствующие рекомендации.
• Контроль правильного оформления медицинских книжек сотрудников ОУ и своевременности проведения периодических медицинских осмотров, контроль правильности и своевременности внесения всех изменений в медицинскую карту ребенка, в т.ч. при подготовке его к поступлению в школу.
• Проводит инструктаж по соблюдению санитарно-эпидемиологического режима с педагогами и обслуживающим персоналом,
• Ежедневно осуществляет проверку работников пищеблока на отсутствие гнойничковых заболеваний.

Ведет специальную документацию:

• бракеражный журнал;
• картотеку блюд;
• накопительную ведомость;
• журнал витаминизации готовой пищи.
• ведет медицинскую документацию установленного образца, в т.ч. по состоянию заболеваемости в группах и инфекционным заболеваниям.
• своевременно информирует заведующую ОУ о состоянии здоровья детей.
• повышает свою квалификацию.

На этом уровне заведующая осуществляет непосредственную реализацию управленческих решений через распределение обязанностей между административными работниками.

Третий уровень воспитатели, музыкальный руководитель, помощники воспитателей, обслуживающий персонал. На этом уровне объектами управления являются дети и их родители.

 

Педагогическую деятельность в детском саду осуществляют воспитатели:

 

Обеспечивают выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в ДОУ», ООП ДО, соблюдает правила и нормы труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования.

Осуществляет:

• образовательную и оздоровительную работу с детьми с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей;
• тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствие с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей
• изучение особенностей развития каждого ребенка;
• реализацию образовательного и оздоровительного маршрута каждого воспитанника;
• формированием у детей навыков самообслуживания и безопасности жизнедеятельности;
• работу по созданию развивающей среды в группе, ее преобразовании в соответствие с возрастными потребностями детей;
• текущее и перспективное планирование образовательной работы;
• подготовку и проведение родительских собраний (1 раз в квартал), консультаций для родителей (законных представителей);
• периодическое обновление содержания тематических стендов;
• оформление групповой ячейки и информационных стендов к праздничным датам.

Осуществляет ведение документации:

• табель посещаемости, тетрадь здоровья, тетрадь протоколов родительских собраний, рабочей тетради еженедельных планерок, рабочих материалов по выявлению уровня развития детей, планы воспитательно-образовательной работы.
• Планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствие с реализуемой Программой.
• Взаимодействует с семьями воспитанников, оказывает консультативную помощь в вопросах воспитания и развития детей.
• Способствует созданию благоприятного психологического климата в группе.
• Координируют работу младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе, соблюдая санитарно-гигиенический режим и основные режимные моменты жизнедеятельности детей.

Все эти функциональные подразделения в структуре детского сада специализированы на выполнение определенных видов управленческих действий и могут принимать решения относительно круга специальных вопросов.

Приказ об утверждении состава Родительского комитета

Положение о родительском комитете

Положение о взаимодействии с семьями воспитанников МДБОУ Детский сад №3

Положение о родительском собрании.

Положение об общем собрании работников МДБОУ "Детский сад №3"